基于学情的生·动课堂构建活动之四:2017届数学团队高考研究论证会

时间:2017年04月01日 | 编辑: 高中教务处 | 访问量:

3月31日下午,高中教务处组织全体数学老师在励耘楼五楼会议室召开2017届高考数学研究论证会。市数学教研员王弟成老师、市督学周志校长应邀参加会议。本次数学高考研究论证会,先由高三数学备课组的七位教师发言。围绕导数、函数、三角、数列、数学应用、解析几何、立体几何高考版块,教师基于学情研究考纲、考试说明,通过分析典型例题和习题,探讨适合www.4394.com学情的备考六合宝典9409策略。

听了七位高三数学老师的研究报告,市教研员王弟成老师提出高考复习要突出两条主线:一条是基础常识主线,一条是思想方法主线。要以七个主干常识为载体,以常做基础题和提升中档题为主渠道,处理好人人过关、思维训练的关系,灵活运用函数、三角、数列的性质,将最基本的解题方法训练好,注重在常识体系中挖潜,还题目的本来面目,加强各个常识点结合的综合性问题、探索性问题、应用性问题的训练,提高运算能力、思辨能力、转化能力、探究能力以及分析问题与解决问题的能力。王弟成老师特别强调高三后期复习要回归书本,他认为教材是学习之本、常识之源、命题之根,数学老师要带领学生深挖课本、精研考题,方能精准备考,高效复习。????

本次高考数学研讨是基于学情的生·动课堂构建的深化,通过此次活动,再一次汇聚了集体的智慧成果,再一次强化了团队的合作意识,为备战2017高考添注新的能量!

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